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Favoriser les projets de recherche pluridisciplinaires avec la plateforme ENSat360

Publié le

Pour répondre aux grands défis contemporains associés aux transitions complexes en cours et fortement interdépendants de santé, d’environnement, d’alimentation ou de climat, les réponses demandent de conjuguer différentes disciplines scientifiques et proposer des réponses systémiques.
L’ENS Paris-Saclay propose une nouvelle plateforme, «ENSat360» dont l’objectif est de favoriser ces croisements disciplinaires tant en formation qu’en recherche, et orchestrer, soutenir et donner de la visibilité aux projets pluridisciplinaires structurants de l’École.

La plateforme

… un écrin conçu pour favoriser les croisements disciplinaires, tant en formation qu’en recherche à l'ENS Paris-Saclay

L’ENS Paris-Saclay, une « Full University »

L’École est composée de 13 unités de recherche (laboratoires et instituts) et de 11 départements d’enseignement et de recherche (DER), qui vont des sciences fondamentales aux sciences de l’ingénieur et aux sciences humaines et sociales. Ce large spectre disciplinaire, réuni dans notre école, en fait un lieu idéal pour développer une approche interdisciplinaire tant en formation qu’en recherche.

L’objectif de la plateforme ENSat360

L'objectif est d’apporter du soutien aux projets structurants de formation-recherche, de favoriser et de coordonner leur organisation multidisciplinaire.
La plateforme est dotée de comités ouverts et pluridisciplinaires pour mieux coordonner les moyens et offrir des lieux d’échange et de diffusion des projets.

On parle de « plateforme », un terme polysémique, pour désigner :

  • Une initiative interdisciplinaire et plurimodale ;
  • Un socle conceptuel servant de base à une politique ou à une action commune ;
  • Un espace identifié organisationnel destiné à accueillir des activités collectives ;
  • Un environnement numérique favorisant les interactions et stimulant l’émergence de projets ;
  • Un dispositif transversal donnant à voir la très forte dynamique interdisciplinaire de l’ENS Paris-Saclay.

Les actions de la plateforme

En enseignement

La « Pluridisciplinarité » est au cœur de l’enseignement des normaliennes et normaliens qui doivent valider quatre compétences « International », « recherche », « pluridisciplinarité », et « enseignement » pour obtenir le diplôme de l’ENS Paris-Saclay.

La compétence « Pluridisciplinarité » peut être validée de diverses manières :

La plateforme ENS@360 contribuera à donner plus de visibilité à toutes ces formations et aux interfaces.

En recherche

La plateforme ENSat360 permet :

  • D'orchestrer, de soutenir, et de donner de la visibilité à des projets pluridisciplinaires structurants ;
  • De faciliter la mutualisation des plateformes et équipements scientifiques : salle blanche, microfluidique, microscopie électronique à balayage (MEB) et microscopie à force atomique (AFM) ;
  • De soutenir la formation par la recherche (bourses pré-doctorales normaliennes) et à la recherche (contrats doctoraux) ;
  • De valoriser les séjours de scientifiques invités.

Les projets pluridisciplinaires structurants

Faire la promotion des projets

ENSat360 facilite la promotion des projets pluridisciplinaires :

Contact

Philippe Maitre, Vice-président chargé de la stratégie recherche

@email

Julien Randon-Furling

@email